Habilidades de aprendizado do século 21
Como as escolas estão preparando os alunos para um mercado de trabalho que ainda não existe?
De acordo com o Relatório Hechinger, a automação ameaça 47% dos empregos. Estima-se que até 2030 cerca de 800 milhões de pessoas em todo o mundo poderão ser deslocadas e precisarão se reinventar profissionalmente.
Grande parte das profissões em crescimento e dos setores emergentes depende de trabalhadores com capacidade criativa.. A Conference Board-Ready to Innovate aponta que 97% dos empregadores concordam que a criatividade e a habilidade de resolver problemas de forma inovadora são cada vez mais importantes no ambiente de trabalho. No entanto, 85% desses empregadores afirmam enfrentar dificuldades para encontrar candidatos qualificados com esse perfil.
Vivemos em uma sociedade digital global em constante transformação. O Renzulli Learning apoia o desenvolvimento das habilidades do século 21 diariamente nas salas de aula, fortalecendo competências como comunicação, colaboração, pensamento crítico, resolução de problemas e criatividade.
Habilidades de Resolução de Problemas e Pensamento Crítico
Professores podem contar com Banco de dados de enriquecimento do Renzulli Learning cuidadosamente selecionado por especialistas, que reúne milhares de atividades de pensamento crítico e resolução de problemas. Com base nos interesses, estilos de aprendizagem e formas de expressão dos alunos, os docentes podem criar tarefas que estimulam e avaliam essas habilidades de forma eficaz.
A aprendizagem baseada em solução de problemas (PBL) aumenta o engajamento por meio da pesquisa autodirigida, seja dentro do currículo formal ou orientada pelos interesses dos alunos. O PBL do Renzulli Learning oferece oportunidades de aprofundamento em análise crítica, além de possibilitar a resolução de problemas interdisciplinares e do mundo real, tanto de forma individual quanto em grupos colaborativos.
Habilidades de Comunicação e Colaboração
O Renzulli Learning também fortalece as habilidades de trabalho em equipe através dos Grupos Colaborativos. Essa prática melhora as competências sociais dos alunos, ensina-os a valorizar as ideias dos colegas e a tomar decisões conjuntas, ao mesmo tempo em que desenvolve respeito mútuo, liderança e cooperação.
Com a Colaboração Global professores têm a oportunidade de conectar seus alunos a colegas de todo o mundo, promovendo projetos conjuntos e integrando, na prática, as habilidades do século 21.
Habilidades de Pensamento Criativo
O pensamento criativo é fundamental para o sucesso dos alunos no século 21. As carreiras do futuro exigirão profissionais capazes de pensar de forma independente, fluente, flexível, original e detalhada.
Em seu famoso TED Talk “As escolas matam a criatividade?”, Sir Ken Robinson destacou:
“A única maneira de avançar é enxergar nossas capacidades criativas como a riqueza que são, e nossos filhos como a esperança que representam. Nossa tarefa é educar o ser humano em sua totalidade, para que possam enfrentar o futuro. Talvez nós não vejamos esse futuro, mas eles verão — e o nosso papel é ajudá-los a construí-lo.”
Clique aqui para assistir ao Ted Talk
A categoria Treinamento de Criatividade do Banco de Dados de Enriquecimento do Renzulli permite que os alunos desenvolvam fluência, flexibilidade, originalidade e elaboração criativa. Professores podem criar ambientes que incentivam a expressão criativa, atribuindo atividades alinhadas aos interesses dos alunos e valorizando suas contribuições únicas.
Quando combinadas ao Teste Cebeci de Criatividade (CTC), essas atividades se tornam uma solução eficaz para o desenvolvimento da criatividade em sala de aula. Assim, as escolas podem avaliar os quatro domínios da criatividade de seus alunos e direcioná-los para os recursos mais adequados.
Sua Escola é Uma Escola Do Século 21?
| Aprendizagem do século 20 | Aprendizagem do século 21 |
|---|---|
| Necessidades da era industrial | Necessidades da sociedade globalizada de alta tecnologia |
| Baseado no Tempo | Baseada em resultados |
| Guiado por Livro Didático | Orientada pela pesquisa |
| Memorização de fatos | Análise, avaliação e criação de informações pelos alunos |
| Centrada no professor | Centrada no aluno |
| Pouca ou nenhuma liberdade | Muita liberdade |
| A sala de aula está dentro de 4 paredes | Sala de aula global |
| Aprendizagem individual | Aprendizagem colaborativa |
| Alunos trabalham em isolamento | Alunos trabalham com colegas e outras pessoas de todo o mundo em salas de aula globais |
Source: http://www.21stCenturySchools.com/
Existe um imperativo econômico para os países investirem em jovens altamente criativos, altamente motivados e altamente orientados para o sucesso, que criarão ideias, invenções e negócios que melhorem não apenas as condições econômicas de seus países, mas também o desenvolvimento social, cultural, educacional e até a liderança política de seu país. Esta é uma responsabilidade muito importante para todos os que trabalham com jovens.
Joseph S. Renzulli
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